Sentencia Tribunal Supremo 11/10/2023, Colegio Ingenieros Navales frente al Real Decreto 269/2022, de títulos profesionales y de competencia de la marina mercante.
Con fecha 11 de octubre de 2023, el Tribunal Supremo en recurso n 580/2022, interpuesto por el Colegio de ingenieros Navales y Oceánicos frente el Real Decreto 269/2022, de 12 de abril, por el que se regulan los títulos profesionales y de competencia de la Marina Mercante, en el que el COMME interviene como parte codemandada, ha dictado sentencia por la que desestima íntegramente el recurso interpuesto.
El Alto Tribunal mantiene la plena legalidad del Real Decreto y en particular de su artículo 32 que determina que la docencia de las materias del Código STCW, que permite obtener un título académico, será impartida por formadores, supervisores y evaluadores que tengan el título profesional de la Marina Mercante para cuya obtención se exija un título académico universitario.
Frente a la pretensión de que los Ingenieros Navales y Oceánicos pudieran impartir esas materias, la Sentencia concluye que el artículo 32 “no infringe ni el Convenio STCW, ni el Código STCW, ni la Directiva 2008/106/CE. Todas ellas exigen que las funciones formativas, de evaluación y supervisión que regula el Real Decreto 269/2022 corran a cargo de “personal cualificado”.”
En definitiva, de conformidad con lo previsto en el Convenio STCW y los criterios que del mismo emanan y que de siempre ha postulado el COMME, la formación específica en las materias del Convenio que permita obtener un título académico y profesional será impartida por formadores, supervisores y evaluadores que tengan el título profesional de la Marina Mercante para cuya obtención se exija un título académico universitario.
El Colegio asimismo mantiene esta pretensión frente a la convocatoria de plazas de profesores de Institutos de Formación Profesional Náutico pesquera en los que se pretenda autorizar la formación en Materias del Convenio STCW por docentes que no dispongan de título profesional de la Marina Mercante.